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英語學渣,考MBA還有戲嗎?

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泰祺教育 2021年05月28日 54

英語,可算是社會廣大青年“致命”的弱點(當然不包括所有人)。從ABC到EFG單拎出當然很多人會讀,可一當它們組合到一塊成單詞的時候,那場面估計就是大眼瞪小眼。曾經還有一個同學抱怨說:要說我當時把英文學好,說不定我的美式發音都趕上那誰誰誰了!

 

同學們,電影《寒戰》中李文彬有一句臺詞說的特別好:

 

 

沒學會走先學跑,從來不是問題。先問問自己是不是天才!

英語學習肯定不是一蹴而就的事情。既然我們都是平凡人,那么我們今天探討下:英語學渣,如何搞定英語(二),順利通過MBA考試?

 

在MBA需要參加的管理類聯考科目中,數學和英語(二)是拉分最多的。其中英語是多數考生最大的攔路虎,特別是大齡考生,摸底測試詞匯量500以下的比比皆是。90%以上參加MBA考試的同學,英語都是有基礎的,差不多一半同學參加過四級考試,因為離開學校多年,工作中不常接觸,學過的英語都還給了老師,以致于和從小就背過的單詞成了“熟悉的陌生人”……

 

 

但是,我們英語學渣逆襲的例子可不少,從最初只認識“people”到最終英語(二)考了87分;從一個只記得“am,is,are”的英盲,變到能從容應對簡單的文章、一部易懂的美??;從見到英語直搖頭,到考完MBA之后又拿下了雅思,從此打通了英語的任督二脈。你還別不信,這樣的例子小編一抓一大把。

 

 

我是個英語渣!

 
 

渣到高中考試從未及格,英語總分150,成績基本維持在50分左右,大學四年英語都是60分。備考時被泰祺老師罵醒,因為得知我半個月才背了140個單詞,英語爛還不努力,然后就被強制每天至少背150個。所以那段時間,公交上、地鐵上、打飯排隊、等電梯、馬桶上……我都在背單詞。

最后大綱詞匯5500個背了3遍,核心詞匯2500個背了3遍,完形填空由剛開始的2分,最后考完估分7分。其實做題的時候也是憑感覺選的,可能是背單詞的量變導致質變吧。”

 

——深圳泰祺2019級學員,王同學分享(高中英語從未及格,聯考總分218分,英語68,綜合150)

 

 

小學英語水平

 
 

“我認為英語第一步就是單詞,英語單詞是基礎,也是關鍵的一環。我的英語不好,大學畢業這十幾年基本沒用過,感覺詞匯量也就是小學水平吧。剛開始背單詞時我非常的絕望,因為背了就忘,到后來一天一千多個單詞也沒有那么痛苦,大家一定要打好基礎。除了單詞,英語考試中老師還會經常說“得閱讀者得英語二”。

 

閱讀理解是非??疾鞈嚰记傻?,泰祺北海老師的“漏斗法則”對我簡直太有用了,這次考試閱讀只錯了兩個,比??歼€要好。閱讀只背單詞還不夠,是需要理解出題套路的,英語做題也講究邏輯,很有意思。泰祺老師講的很好,至少比我印象中高中大學老師講的都要好,我第一次發現英語可以這樣應試,泰祺老師教我學會了怎么讓獲得的詞匯量成功轉化成分數。有了基礎,有了應試策略,還需要刷題,老師會在閱讀課程講完后強調刷題,我刷了三遍,英語閱讀的邏輯技巧其實對你學邏輯也有幫助,我是深有體會的,大家一定利用這次考研的機會,認真深入學習英語。英語作文老師會講模板套路,句型仿寫,按老師要求準備問題不大。”

 

——安徽泰祺2019級學員,朱同學分享(英語小學水平,聯考總分218分,英語80,綜合138)

 

 

最害怕的科目

 
 

英語是我很害怕的科目,但是老師們鼓勵我,說只要過國家線,考40分出頭,也就是閱讀理解每篇5題能做對兩題就差不多了。聽了老師的話,我安心許多。雖然很多文章都不能完全看懂,但按照老師講解的做題方法,最終考試,我真的從第一次??紩r的40分飛躍到69分!

 

在泰祺學習積累的知識、形成的學習習慣,除了讓我順利通過了聯考,也提升了我整體解決問題的能力。例如我坐國際航班時,發現自己能輕松看懂英文報紙了,跟考試的文章完全一個風格。我帶女兒在泰國度假,女兒突然高燒,沒想到我竟然可以用英文跟醫生細致交流孩子的病情,讓孩子得到了及時準確的治療。甚至后來,我還參加了英文專訪節目的錄制,這在以前完全是我想都不敢想的事情。通過聯考備考,我真是找到了學習英語的有效路徑,學起來、用起來輕松多了。

 

——上海泰祺2016級學員Vivi同學分享(從害怕英語,到聯考英語69分,到輕松自如地運用英語)

 

想要實現英語逆襲,我們先來看看管理類聯考的“英語(二)”的游戲規則,考什么,怎么考。

首先聲明:英語(二)不考聽力,考試形式為筆試,考試時間為180分鐘,滿分為100分。簡單來說它的難度是介于大學英語四級與六級之間的,比普研的英語(一)就容易很多了。考生們可以暫且收收畏難的情緒!(某些同學,不要看到四六級英語,就第一時間打退堂鼓。畢竟是考研,是選拔性考試,不可能沒難度是吧?人人都能考100分,這考試就沒有存在的意義了。了解一下游戲規則,說不定你也能輕松上手)

 

如上圖,管理類聯考,考試科目共2門:

管理類綜合能力考試(包括數學基礎、邏輯推理與寫作)、英語(二)??偡?00分,英語(二)獨占三分之一,分值100分,而且管理類聯考分數線有英語單科線。也就是說英語不過線,綜合考滿分,你依然與理想院校無緣...

 

接下來一起了解一下管理類聯考英語(二)的考試形式、考試內容與試卷結構。

1、考試形式

考試形式為筆試??荚嚂r間為180分鐘。滿分為100分。

 

2、考試內容

試題分四部分,共48題,包括英語知識運用、閱讀理解、翻譯和寫作。

 

3、試卷結構

看完英語(二)的考察內容,是不是覺得很眼熟,和以前的英語考試形式大同小異。既然英語小白都能考過線,那“英語(二)”考試必然是有法可循的。

 

 

英語(二)題型主要分為四大部分:英語知識運用、閱讀理解、翻譯和寫作。

英語知識運用,即“完型填空”,一篇文章,約350詞,共20小題,每小題0.5分,共10分;

 

翻譯,即英譯漢,一個或幾個段落,1題,共15分;

 

寫作,一篇應用文寫作,一篇短文寫作,2題,共25分。這三部分,很難拉開分數。正常情況下,只要做好備考進度,一步一步走,三個部分總分50分,拿下30分沒有問題。具體的,完型填空5分,翻譯10分,寫作15分。

 

完型和翻譯有技巧可循;寫作性價比高,背熟模板,靈活運用,達到這個基礎標準,大有希望。而是在有限的時間和精力下,拿到盡可能多的分數。

 

劃重點!

 

閱讀理解,分A、B兩節,共25小題,每小題2分,共50分。閱讀理解,可謂是整個英語“二”考試的半壁江山。“得閱讀者得天下,得題目者得閱讀”。閱讀理解的題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等,體裁包括說明文、議論文和記敘文等。有同學糾結閱讀的文章讀不懂,記?。耗闶莵碜鲱}目的,不是來讀文章的。

 

閱讀理解是客觀題,有一定的技巧,大家做題時,切記題目比文章重要,定位比讀懂重要。
 
在單詞基本認識的前提下,掌握命題思路、解題方法和誘惑陷阱,“閱讀理解”可以做到如按圖索驥般簡單! 

 

 

 

從以上分析可知,英語(二)備考的重中之重就是詞匯和閱讀理解。詞匯是英語的基礎,閱讀決定你的分數段。詞匯和閱讀貫穿英語備考的始終,而這兩者又是相輔相成,互相促進的,詞匯可以在做題過程中高頻多次強化記憶。

 

對于背單詞這件事,小編還是要念叨幾句,堅持背單詞!這是學好英語的基礎,單詞基礎打得牢,后面的路就會順,一邊記不住背兩遍,兩遍記不住背三遍。對于英語二來說,大綱要求5500個詞匯量,能記住多少,有時候甚至決定了你的分數。

 

很多新手同學,背單詞方法不正確,浪費了很多時間。背單詞的方法給大家一些建議,我們來看看:

 

 

一次大量,多次反復
 

 

“真是年紀大了么?怎么單詞背了就忘,跟沒背過似的!”其實不是年紀大,只因為我們的大腦不是電腦,輸入后就能儲存,我們的大腦有自身運作的規律,遺忘是不可避免的,如果你還沒有深入了解過艾賓浩斯遺忘曲線,好不容易記了100個單詞,24小時之后卻只記得三十幾個,不要有挫敗感,太正常了!這就是我們人腦遺忘的速度。所以背單詞,其實是在跟我們大腦的遺忘賽跑,輸入-遺忘=存儲,于是才有了記憶單詞的八字箴言:“一次大量,多次反復”!

 

所謂一次大量,就是但凡我們要背單詞,就得夠大氣,要能“忘得起”,至少上百個,最好兩三百,因為24小時之后你就只能記得大約三分之一了。去年上海有位”“600哥”的經歷,每天在APP上堅持過600個單詞,整整一年,英語考試閱讀理解滿分。當然閱讀理解滿分并不完全是詞匯的功勞,但是這種堅持的精神,毫無疑問可以做到很多事情!

 

英語(二)大綱詞匯才5500多個,如果每天過掉600個,豈不是10天就過完一遍啦?顯然背單詞這道題不是這樣計算的。多次反復:一回生,二回熟,三回有些印象,第四遍甚至第五遍才記得比較牢是最正常不過的事情,據英國語言學家的統計,什么樣的語言詞匯才能終身不忘?至少要在20個不同的場景重復過,注意!是20個不同的場景,而不是一次抄寫20遍或者讀20遍哦。而咱們的目標是至少考試當天還能清楚記得,要想保鮮半年的話,重復三五遍是必須的哦。

 

“矩陣式”記憶,多管齊下
 

 

在具體實踐“一次大量,多次反復”的原則時,“矩陣式”記憶方可多管齊下,效果最優。

 

首先,大綱詞匯是根本,白紙黑字才是考試中單詞出現的形式,所以但凡有相對完整的時間和合適的空間背單詞,比如書房里待半小時,此時就應該果斷掏出泰祺提供的大綱詞匯書。

 

同時,如果是在上班通勤路上,或者等朋友吃飯的時候,亦或飯后躺在沙發上消食的時候背單詞,就可以用APP了,可以很方便地利用各種零散時間。至于是百詞斬,還是扇貝、墨墨、泡單詞……,從來都是沒有最好,只有最適合,選擇自己喜歡的就可以了。只是建議選擇詞庫的時候,選擇考研核心詞匯就可以咯。

 

很快,你就會發現跟越來越多的單詞混了個眼熟,但又遇到了新的瓶頸,似乎有些似是而非。一些詞是看起來像,比如prosperity和expectation, ambitious和ambiguous等,其實這時候離你牢牢記住他們就不遠了,一定要停下來,回看這些單詞,把他們的區別看清楚。

 

還有一些詞是中文很像,比如表示“影響”的單詞,你就會背到influence, affect, impact好幾個,首先先歸納起來一起記憶,因為他們往往就是閱讀中的同義替換的考點,同時,如果想要搞清楚他們的區別,完全可以自助請教最權威的老師——《牛津高階英漢雙解詞典》,書柜必備,瞬間提升檔次。

 

詞匯閱讀相互助力
 

 

隨著課程的深入,同學們對單詞的理解也逐漸深入,特別系統階段閱讀理解課程開始之后,結合真題中的閱讀理解來記憶單詞,效果是非常好的!只有當我們在閱讀中看到曾經背過的單詞真正出現在閱讀中了,才會發現之前的付出是有回報的,也只有當咱們在做閱讀理解時為不認識的單詞所困惑,才更加強了背單詞的動力。所以,詞匯與閱讀理解,從來都是相輔相成,互相促進的。

 

在此,要特別說明的是,由于考試中文章來源高大上,《衛報》、《基督教箴言報》、《經濟學人》等,所以文章必然是超綱的,大綱詞匯的意義是指導做題,而不是讀懂全文,因而我們不需要搞定閱讀文章里的所有詞匯,只需要做到題干、選項和答案出處的句子零生詞。

 

 

 

So,還被英語嚇得瑟瑟發抖嗎?

 

有句話叫做“基礎不牢,地動山搖”。不管你的英語有多渣,背單詞是前提,以詞匯為船,語法為槳,再按照正確的閱讀技巧和方法,就可以應對一切英語難題。以過來人的經驗來說,搞定英語小case啦!

 

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